在数学教育中，几何学是培养逻辑思维和空间想象能力的重要领域。平行线性质作为几何学的基础概念之一，不仅对后续学习如三角形、四边形等几何图形的性质理解至关重要，同时也是解决实际问题时的常用工具。因此，如何有效且生动地教授平行线性质，激发学生的学习兴趣与探索欲望，成为了教育者面临的一个挑战。本文将探讨一种基于互动式教学设计的方法，旨在提高学生对平行线性质的理解与应用能力。 #### 一、引入情境，激发兴趣 教学开始，教师可以通过展示日常生活中平行线的例子（如街道、书本的边缘、建筑的梁柱等），让学生认